十月底，新冠疫情卷土重来。枣庄市市中区红旗小学迅速启动应急预案，成立线上教学领导小组，精心周密部署教育教学工作。为了贯彻“一切为了学生发展”的教育理念，全面落实“双减”政策，全体教师通过企业微信会议共商线上教学大计，各年级根据学情研讨制定线上教学方案，学校线上教育教学活动有序、稳定逐步开展。
虽然疫情改变了教学方式，但屏幕无法阻挡全校师生的工作学习热情。“疫”犹未禁，“课”不容缓。为了进一步致力“云”端聚“慧”打造线上高效课堂，提升线上教学质量，实现优质资源齐分享。红旗小学扎实开展了“优秀课例展播”活动，教师通过线上研磨优质学历案，分学科进行优秀课例展播，交流推广经验，巩固了疫情期间在线教学成果，加深了线上新型教与学模式实践。展播的课例覆盖了语文、数学、英语、音乐等多个学科，教学模式的创新性与示范性强、信息化教学融合程度高。
陈颖老师的语文课《日月明》是一篇根据会意字构字规律编排的识字课文。她采用三个小学习任务驱动孩子们学习，以评促学，极大的调动了孩子们的积极性。课中学生先圈出会意字，在借助图片理解会意字的造字原理，生生互动展示交流，教师顺势点拨指导，进而体会两个独体字结合表示新字的意思。在此基础上放手让学生推测“双木林，三木森、三人众”的意思，体会古人造字的智慧。同时，采用声响法——打节拍朗读，在朗读中自然地感受到古人造字的智慧和汉字构字的有趣，进而产生更大的识字热情。
李瑞老师的语文课《难忘的泼水节》，授课教师既抓住了语文“双基”的教学、从字到词到篇，如剥笋般层层引领学生学习，又设置了形式多样的活动环节吸引学生兴趣，学生大胆地读、画、说、议、演，每个学生都能积极地参与到课堂来，享受个性化表达，把课堂交还给学生，使我们的语文课堂焕发出别样的光彩。
林婷婷老师的英语课《Unit 5 Dinner’s ready. A Let’s learn》通过创设Mike’s mother带着Mike及Mike’s friends去Zip的餐厅就餐的情境，巧妙地通过点餐的形式，学习了本节课的核心句型和词汇，让学生在具体的语境中去学习语言知识，为下一步的语言输出做了铺垫。在练习阶段，设置了4个由易到难的学习任务，充分的调动全体学生参与课堂活动的热情。
孙然然老师的英语课《let's check 和wrap it up》通过“火眼金睛”巧辨别，学生先逐一看图，学会从图片信息中推测考查点，做到有目的地去听录音，听后完成判断和填空任务。wrap it up 中重点观察了动词的第三人称单数形式，通过单词变化整理出了动词的三单变化规则,同时借助“三读”活动，提升了学生的思维能力。
尤义宾老师的数学课《平行四边形面积》，采取“自主探究一发现规律一实践应用”的形式，学生自主探究、合作交流，老师适时点拨，巧妙地推导出平行四边形面积公式。“猜想一验证”“转化”等几种思想和方法，为今后学生逻辑思维和解决问题能力发展打下良好的基础。
董业红老师的数学课《除数接近整十数的三位数除以两位数》，采用双屏结合的方式，实现“直播互动+课堂板书”相配合，学生经历五入法调商—四舍法调商—巩固练习的过程中，不仅生知其然 会做，而且做到了知其所以然，从计算技巧，思维层面进行了计算教学。授课教师设置了形式多样的活动吸引学生兴趣，让每个学生都能参与到课堂来，享受个性化表达，把课堂交还给学生。
优秀课例展播活动结束后，我们又采用视频会议的形式，教导处负责人从技术应用、教学设计、师生互动、教学评一致性等多个方面对课例进行了逐一地详细点评，提炼可推广的经验与特色，明确提出了线上课堂教学的进一步改善建议。
特殊时期，教的方式在变、学的方式在变、研的方式在变，但是我们的初心不变——为学生的卓越发展而服务，不断探索，不断改善，寻找适合学生最佳的教学方式。用实际行动在“云”端聚“慧”，诠释着特殊时期的别样课堂。
通迅员：李倩
