近年来，扩充学位、化解大班额一直是山东各级教育部门大力推进的重要工作。本次《通知》要求，各地要持续扩充城镇义务教育学位资源，加大城镇义务教育学校建设力度，加快推进已建成学校投入使用，持续化解大班额问题。

记者注意到，按照要求，2020年底前56人以上大班额基本消除，有条件的地区和学校要按照小学每班不超过45人、初中每班不超过50人招生。

2020年义务教育招生片区怎么划分？啥时候划分？相关时间点也已划定。

《通知》要求，各地要通过比对分析辖区内在园幼儿、在校小学生、户籍及常住外来人口适龄儿童数等多种因素，于2020年3月底前完成分片区适龄儿童就学需求测算。

记者注意到，需求测算出炉后，将在此基础上本着就近入学原则，划定公办义务教育学校招生片区或范围。招生片区或范围涉及较大调整的，要充分听取群众意见。要加强政策宣传解读，合理引导家长预期。

2020年义务教育招生过程仍非常严格。记者获悉，所有义务教育学校必须按照公布的招生片区或范围进行登记入学，不得通过笔试、面试、面谈、考察或擅自附加其他任何条件招生。

初中可以根据实际情况采取划片入学或对口直升办法招生。值得关注的是，《通知》还规定，全面取消特长生招生，这引起了不少家长和学生关注。

对于近几年关注度非常高的民办学校的招生，《通知》规定，民办义务教育学校招生纳入审批地统一管理，提前申报招生计划、招生方案，由审批地主管教育行政部门依据其基本办学条件、结合本地实际情况进行审批。民办学校招生范围限于审批地，在审批地招生学位有余额的，可以在审批地以外招生，但不得跨市域招生。

对于报名学生超过招生计划的民办义务教育学校，全部采取电脑随机派位方式招生，不得要求家长提供其他任何信息。

随机派位招生由审批地教育行政部门统一组织，不得由学校自行组织，全程接受社会监督，派位结果即时向社会公开，坚决杜绝掐尖行为。政府购买的民办学校免费学位，按照公办学校划片办法统一招生。

《通知》要求，山东2020年义务教育招生入学要简化证明材料。各县（市、区）教育行政部门要按照《义务教育法》《山东省义务教育条例》和国家、省招生入学有关政策规定，对要求提供的入学证明材料进行逐项核查，列出材料清单。

凡没有法律法规依据的证明和盖章环节、实际办理程序复杂繁琐且有关单位无法证明的、可通过与其他部门信息共享获取相关信息的，原则上一律取消。

值得一提的是，本次通知明确规定，严禁各类“奇葩证明”“循环证明”“重复证明”。

记者注意到，《通知》要求，2020年义务教育阶段招生入学要求优化报名程序。县（市、区）教育行政部门要按照便民、高效、公开的原则，进一步优化工作流程、缩短办理时限。鼓励各县（市、区）教育行政部门与公安、房产、人力资源社会保障、税务等部门联合，加快推进义务教育招生管理信息化平台建设，尽早实现一网通办。

依据省教育云服务平台开发全省义务教育招生入学系统，在试点的基础上，积极推进全省义务教育招生入学系统互联互通，实现与中小学学籍系统信息共享。

随迁子女该上什么学校？能享受同等受教育条件吗？针对这一点，《通知》规定，要保障随迁子女入学。各地要健全完善以居住证为主要依据的随迁子女义务教育入学政策，合理确定入学条件。坚持以公办学校为主安排随迁子女就学，推行混合编班、统一管理。

对于公办学校学位不足的，可以通过政府购买服务方式安排在民办学校就读。不得将随迁子女集中在少数学校、班级。

残疾儿童少年如何就读？《通知》规定，要保障残疾儿童少年就近就便就读。大力推进融合教育，优先采用普通学校随班就读的方式，就近安排轻度适龄残疾儿童少年接受义务教育；中、重度残疾儿童安排至特殊教育学校就读；需要专人护理、不能到学校就读的实施送教上门服务，多种方式保障其接受义务教育。

对于入学安置有争议的，由县级教育行政部门牵头组织残疾人教育专家委员会，对其接受义务教育的能力进行评估认定，提出入学安置意见，明确适龄残疾儿童少年接受义务教育的方式和具体就读（送教）学校。

根据《通知》要求，对烈士子女、符合条件的现役军人子女、公安英模和因公牺牲伤残警察子女及其他各类优抚对象，要按照教育部规定落实教育优待政策。

值得一提的是，对于符合条件的引进高层次人才子女，地方教育行政部门要明确具体办法，简化办理流程，优先协调办理入学手续。